巾幗“靖宇”:教育jile學中有真知

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一個集美貌與才華於一身的女子,初見時,便給人留下深刻的印象。黛眉如煙,薄唇如櫻,白凈的鵝蛋臉總掛著親切的微笑。在與她的交談中笑聲不斷,讓人感受到她的隨和親近。


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“對未來迷茫時,就認真地把當下的每一步走好,該來的總會來的。”袁靖宇與教育學的結緣看似無奈地選擇,卻又像冥冥中的註定。

被調劑到教育學的袁靖宇是抱著轉專業的念頭到教育科學學院學習的。但當面臨轉專業機會時,她卻猶豫瞭,“經過一個學期我發現自己並不排斥教育學。”而讓袁靖宇徹底“淪陷”在教育學中的是一次名為“七彩陽光”的暑期實踐活動。在留守兒童學校,孩子們用超乎年齡的堅強來面對沒有父母陪伴的日子,“剛到留守兒童學校的時候,看到孩子們骨碌著烏黑的大眼睛打探著我們,好奇又不敢親近的樣子,打心眼兒裡喜歡。但當提到他們父母時,孩子們更多的是用沉默和哭泣來回答。”想到龍之谷自己小時候跟著奶奶長大的相似經歷,袁靖宇對孩子們心疼不已的同時,更加堅定瞭自己學習本專業為孩子們送去溫暖和良好教育的決心。

“我們參加的幫校花的貼身高手1在線觀看助留守兒童的活動真正能幫到他們的地方十分有限,我希望能用另一種方式致力於關註更多的教育問題。”


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有些路,你不京東走,永遠不知道它有多美。“教育學這種理論性較強的學科,最好的學習方法便是讀——讓我記憶猶深的是《教育漫話》的讀書任務。交上認真整理的讀書筆記後,本以為老師隻會一覽而過,但最後滿滿的批語卻擺在瞭眼前。”可見她喜歡上教育學,並在大二時獲得瞭國秋霞網在線傢勵志獎學金,大三時獲得瞭國傢獎學金,與老師的責任心是分不開的。

獎學金加上生活年級長、辯論隊隊長、前學生會主席的耀眼光環,使她成為當之無愧的學神。其中和隊友一起打辯論的日子最令袁靖宇印象深刻,“還記得參加校賽以來的一個多月,從棉衣到毛衣再到正裝出席,我們都習慣寶來瞭無時無刻討論辯題的狀態,餐桌上、維京傳奇第四季路上,甚至在辦公室熬到十點鐘,我們一起苦過累過但更多的是一起笑過,到最後,輸贏對我們而言已經不是那麼重要瞭。”袁靖宇這樣回憶著她的辯論隊隊長時光,苦中求樂,收獲頗豐,她在“學神”我的微信連三界的路上越走越遠。


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每個人都應找好自己的人生坐標,腳踏實地的插上屬於自己的勝利旗幟。袁靖宇對自己的道路的規劃十分明確,“我想要考教育原理方向的研究生,並計劃讀博。希望以後做大學老師或者繼續這方面的研究。”傢鄉在新疆的她有著深深的戀鄉之情,遊子終要歸傢,能夠回到傢鄉工作也是她的心之所系。

“不要把時間浪費在等待上。”即使有很大幾率被保研,她仍然每天堅持早出晚歸去圖書館認真準備。正如之前她做到的學習工作兩不誤。“當時,學習任務加上年級工作,每天要熬到很晚,吃飯、作息不規律,很長時間臉上一直起痘,最忙的時候幾天就瘦瞭四斤。”當別人羨慕著人生贏傢的她時,殊不知她背後經歷瞭多少艱辛,付出瞭多少焚膏繼晷的努力。然而正是努力與堅持,才成就瞭出色的她。付出皆有回報,真心希望她在自己的人生之路上越走越遠,路上風景皆如她一般的光明。(河南大學報 第1132期 2016年5月20日 第三版 點擊查看